SOBRE JUEGOS….

Buenas! Hoy quería hablaros de un juego que regalaron por su cumple al príncipe el año pasado.

Se llama ABACOLOR de MINILAND, es un juego que le encanta y hace que se concentre muchísimo, aunque es cierto que al principio cuando empezamos a sacar el juego las primeras veces, le gustaba que estuviéramos con él haciendo las series.

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A  mí personalmente, me gusta este juego porque favorece la concentración, la psicomotricidad fina y la coordinación ojo-mano. Luego es una forma de que amplíen vocabulario, pues aprenden las formas (aparte de las básicas como puedan ser cuadrado, círculo….) Nosotros en casa le explicamos el nombre (pentágono) y el porque de ese nombre, pues no se quedaba con el a la primera, pero sabe que es contando los lados como sacamos el nombre de la pieza, por lo que es lo que hace para comprobar si es la correcta.

Creo que además es un juego que le gusta porque él puede ver por sí mismo si se ha equivocado y tiene en su mano el saber si lo hace bien o no.

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El juego consta de 24 actividades, 100 formas y las 5 columnas para introducir las formas, y viene presentado en una caja-maletín muy maja para poder transportarlo.

Al indio pequeño le gusta “trastear” y toquetear todas las formas, al principio empezamos diciéndole los colores de las piezas que cogía, luego hemos ido incluyendo las formas para ir ampliando poco a poco su vocabulario, pero él pasa olímpicamente de seguir las actividades y juega de una forma completamente libre con las piezas, je je je.

También me gusta, y creo que es uno de los motivos por los que a él también le gusta, porque a veces él  mismo decide no seguir las actividades que vienen en las fichas, y propone actividades diferentes que se inventa, por lo que es un juego que puede ser “guiado” o “libre”.

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Qué os ha parecido este juego? Chulo verdad, a qué juegos de inteligencia jugáis con vuestros pequeños en casa?

 

 

MAGDALENAS CON NIÑOS

Os traigo una receta que ya publiqué anteriormente en el blog que escribía, es genial para hacer con niños y salen muy muy buenas!! Os animo a que las hagáis con vuestros peques!!

Tribu! ¿Qué tal? ¿Cómo ha ido el finde? Nosotros entre el rollo que supone currar los sábados por la mañana, que ya te corta el finde casi al completo, y que teníamos que ir a hacer la compra porque estábamos bajo mínimos, se nos ha pasado volando!!

Pero hemos aprovechado para hacer una magdalenas con los indios y así tener un rico desayuno el domingo, y nos quedan para merendar algún otro día de la semana…

Nos gusta mucho el tema de la cocina, y poder hacer nuestra propias meriendas y desayunos, así aprovechamos para pasar un rato divertido manchándonos y guarreando un poquito.

Aquí van los ingredientes, salen aproximadamente unas 10-12 magdalenas:

-250 gr de harina

-1 sobre de lavadura en polvo

-100 gr de azúcar

-125 ml de leche

-2 huevos

-100 ml de aceite de oliva

-Una pizca de sal

También podemos usar 175 gr de harina y 75 gr de harina de algarroba para darles ese color chocolate que las hace tan apetecibles.

-Precalentamos el horno a 180º- 200º. Mezclamos mientras la harina (mejor si la tamizamos, cosa que no suelo hacer 😦 ), la levadura, el azúcar y la sal.

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-Batimos los huevos hasta doblar su volumen, añadimos la leche y el aceite. Cuando este todo bien incorporado, añadimos el resto de la mezcla que hicimos en el paso anterior y batimos hasta que queda una pasta homogénea.

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-Preparamos los moldes de las magdalenas, rellenamos hasta más o menos la mitad, ¡sino desbordarán! Horneamos 20 minutos a 180º (según el horno) y dejamos enfriar antes de hincar el diente!!

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Nosotros las decoramos con pepitas de chocolate, pero puede ser con cualquier cosa que se os ocurra, azúcar, fideos de colores…..

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Al indio mayor le encanta pringar y probar todos los ingredientes, juntos y por separado, cosa que no me disgusta que haga, y el pequeño imita y hace lo que haga el indio mayor, según el día claro!

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Es divertido cocinar con ellos, sólo que tenemos que comprar otras varillas, porque sino baten a turnos y el rubio no es capaz de entender que le toca a su hermano mayor y la lía pardísima (aDOSlescencia) mientras que bate el indio mayor. Aunque también se enfadó, y no poco, cuando tocó meter las magdalenas al horno, porque lo que mola es guarrear a tope y restregarnos contra las pepitas de chocolate, y la harina, para que nos vamos a engañar!

El tema de recoger y limpiar ya es cosa mía, porque no les vamos a pedir ya tanto a los pobres, aunque el indio mayor si que de vez en cuando tiene ganas de seguir y me ayuda a recoger un poquito!!

Pero sin duda, el cocinar (y guarrear) con ellos es una de las cosas que más me mola del mundo mundial!!

Y vosotros, que recetas soléis cocinar con niños? Dejadnos un comentario con vuestras recetas!

 

Pintamos con yogurt!!!

Retomo este post, del blog donde escríbia antes, es una actividad muy divertida, muy guarrindongada, y por ese motivo nos encanta más aún!

Hoy traigo otra actividad que se me ocurrió en casa pues con estos días de calor y sin piscina en la urbanización no hay ni ganas de salir a la calle hasta que al menos deje de apretar el sol tanto.

Pues tenía por casa varios yogures apunto de caducar y  quería darles salida, asique pensé en hacer algo con ellos. Y pensé en “pintar” con los yogures, pues si le echábamos colorante alimentario podíamos cambiar el color de los yogures y así que resultase más llamativo para ellos.

Otro de los motivos que me impulsaron a realizar esta actividad es que al rubio no le molan nada determinadas texturas, pues se pone o se ponía malo al tocarlas. De echo en una ocasión que decidimos empapelar el suelo del salón para que jugaran, pintaran y descubrieran con sólo los colores primarios, al meter la mano (porque se tiró de cabeza a meter la mano entera) en la témpera, del asco que le dio esa textura vomitó todito lo que tenía en el cuerpo el señor pelo amarillo. Así que yo pruebo, dejo los materiales en el suelo y que ellos juzguen si quieren participar o no en la actividad propuesta. El rubio al ser  ahora más mayorcete y ver la involucración de su hermano en los juegos el quiere ser total partícipe de ello también.

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Os cuento los materiales que yo usé:

-Papel continuo del que venden en Ikea, que da mucho de sí, para todas nuestras actividades.

– Yogur

– 3 bols

– Pinceles

-Colorante alimentario

-Cubo con fregona para fregar un par de veces que el suelo se queda pegajoso de narices!!jeje

-La bañera a punto para terminar actividad y meterlos en ella! ajaj

Así pues puse papel en el suelo del pasillo y eche en boles tres yogures y  el colorante alimentario para que les llamara la atención. Es genial porque si les da por comerlo no pasa nada, al final es yogur, y como no sabemos por donde nos va a dar, pues que lo disfruten a su manera!

No me complique mucho a la hora de presentarles la actividad, sólo pedí que intentaran en la medida de lo posible que no se salieran mucho del papel, por lo demás podían pintar con manos, pies, pinceles…

Creo que les resultó divertida y entretenida a partes iguales, estamparon sus manos y guarrearon un poquito, no suelo intervenir en las actividades a menos que se salten alguna de las normas que les digo que tienen que cumplir. Evidentemente en este caso, que no se salieran del papel era algo casi imposible, así que casi no tuve que intervenir. El rubio se mojo los pies y medio pasillo acabo lleno de yogur, pero es parte de la actividad, por lo que estuve sentadita haciendo fotos y disfrutando de como disfrutaban.

Al indio mayor se le ocurrió mojar el pincel y hacer lluvia, así pues todo el papel acabo entero pintado, algo que me chifla, que les ofrezcas una actividad y llenen el papel es que lo están disfrutando.

 

Les pregunté si sabían que era con lo que estaban pintando y el pequeño, ni corto ni perezoso decidió probarlo, ¿Qué mejor manera de saberlo? Pues el pequeño dejó de pintar para comenzar a restregarse y rechuparse cada poro de su piel. El indio mayor lo probó pero le moló más la idea de seguir haciendo lluvia, jejejeje

 

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Normalmente solemos exponer en casa los trabajos que hacemos, pero este era muy pesado y no se habría sujetado en la pared, así que nos tuvimos que deshacer de él. Y como os he comentado antes fueron directamente a la bañera, y aparte de quitarse todo el yogurt que tenían por todo el cuerpo lo uso a modo “nos refrescamos” un rato. A falta de piscina rica bañera llena de juguetes y alegría!!

¿Alguna actividad que os apetezca compartir con nosotr@s? ¿Os ha gustado la “guarrindongada” de hoy? jejeje

 

 

 

Pintamos con sal

Os dejo otra entrada de las que tenía publicadas en el blog en el que escribía. Es una actividad diver y que para los tiempos de fresquito, o lluvia que vienen ahora nos vendrá genial!!

Como hay algunos sábados que no trabajo, pero sí lo hace el jefe de la tribu, pues intentamos alternarnos de tal manera que no tengamos que dejar a los indios en la ludoteca, por lo que tenemos que ingeniarnoslas para hacer actividades para entretenerlos y disfrutar de momentos en los que están sentados (algo casi imposible en mi casa) y tranquilos haciendo algo que les gusta.

En este post os voy a mostrar una actividad que hice con mis dos indios, es supersencilla, y no se necesitan muchas cosas para poder realizarla, son cosas que casi seguro tenemos en casa!

Necesitamos:

– Sal

– Un par de cuencos

– Colorante alimentario

– Varios recipientes no muy hondos

– Folios o papel continuo

– Cola blanca

– Pipetas (nosotros solo teníamos una, así que utilizamos un pincel también)

En cada bol se echa un poco de sal, y en los recipientes que hayáis conseguido, un poco de agua y unas gotas de colorante alimentario. Yo tenía colorante azul, amarillo y rojo, así que me vino ideal para sacar el color morado, verde y naranja. Al indio mayor le encanta ver como se consiguen los colores haciendo la mezcla… Y eso que tenemos el libro de Hervé Tullet de “Colores” y se lo sabe de memorieta, pero verlo en directo es mucho más alucinante para ellos!

Dependiendo de la edad de vuestros indios les dejáis que hagan un dibujo en el folio, en nuestro caso los dibujos los hice yo. Fui haciendo los números, uno por folio y ellos eran los encargados de echar la sal por encima de la cola (o por tooooodo el folio, mesa, suelo… según el momento, jejeje)

Primero lo hicimos en todos los números del 0-9 y luego comenzamos a pintar con la pipeta o el pincel. La pipeta se la di al indio mayor, y el pincel al rubio, porque creo que así era más fácil para todos.

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Quería aprovechar esta actividad para que el rubio se familiarizase con los números aún más. Y la idea era poner a mano el nombre de cada uno de los números para que el indio mayor también se familiarice, pero con la escritura de estos números.

Las consonantes las escribí de color rojo y las vocales las hice en color azul (esto aún no hemos tenido tiempo de llevarlo a cabo) al estilo Montessori. Las puse tanto en mayúsculas, como en minúsculas y la idea es exponerlo en el pasillo, para que las vean y puedan tocarlos, mirarlos, copiarlos o lo que les apetezca.

Al final, la cosa se animó y les hice más dibujos y estuvimos poniéndoles sal y pintándolos. La verdad es que les molo bastante la actividad y el rubio que es algo escrupuloso con algunas texturas, pensaba yo que el tema de la sal no le iba a hacer mucha gracia, pero para variar y no dejar de sorprendernos, le gustó y estuvo jugando con ella, además de estar usándola para poner encima de la cola, je je je.

¿Y vosotr@s, habéis probado alguna actividad con sal con vuestros peques? Dejad ideas para que practiquemos en casa! Lo que sea por un ratito sentados!! jejeje.

Besos ya nos contáreis que os ha parecido!!!